Die aktuellen Ergebnisse der PISA-Studie 2025 sind massiv gesunken. Sie erreichen in Mathematik, Lesen und Naturwissenschaften den niedrigsten Kompetenzwerte seit Beginn der PISA-Erhebungen. Notwendig sind deshalb eine frühzeitige und verlässliche Förderung und eine starke Unterstützung sozial benachteiligter Kinder und Jugendlicher, denn Bildungschancen und Bildungserfolg sind nach wie vor eng mit der sozialen Herkunft verbunden und soziale Benachteiligungen bleiben ein Hemmnis.